对着干作文

【热门】对着干作文

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的对着干作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

今天晚上，我们玩了一个好玩的游戏，叫“对着干”。做这个游戏可不能听老师的指令，听了可就得坐回方位了。如果你的动作错了或太慢了，也得坐下。

热身赛开始了，刘老师说“向左转！向右转！”我直接向右转，然后又向左转。我一边做一边自言自语地说：“彻，那么小儿科，随便都能赢。”杨建州连这么幼稚的“关”都过不了，打头阵都输。“低头，仰头！”结果侯雅玲做错了。第三个指令许多人都差点做错了，结果只有反应迟钝的帅知庚坐下了。

正式比赛开始！”刘老师发出了命令了。啊！大家惊住了。

第一轮正式比赛开始了。“举手”刘老师叫道。同学没有一个动的。全部都像个“木偶人”似的，一动不动地站地那里。然后刘老师又说：“立正！”同学们立刻嬉皮笑脸，手舞足蹈。接着，刘老师说“笑！”霎时，教室里立刻回荡着一片“嚎啕大哭声”这一局没有一个人做得不对。

第二轮开始了，“蹲下。”刘老师一声令下，邓普蹲下了一点儿，结果他成了第一个“光荣淘汰的人”。“站立”。帅知庚和陈雨文只半蹲了，他们俩也跟着坐下了。

第三轮游戏开始，我心里打起了小九九，“伸左手！”刘老师大声说。结果有两三个小朋友坐下了。接着，“伸右手抓右耳”难倒了一大批人。连我都坐下了，我们这一排几乎全军覆灭。站着的只有7个人。结果“左手抓左耳”。把站着的人消灭来只有2个了。

最后的对者是一轮胜出的两姓王的小不点儿。刘老师温和地说：“上来。”结果她们俩儿刚上来，就听刘老师叫“下去”。刘老师笑呵呵呵地说：“我说上去，你们应该就站在原地不动，她们是上了我的当。”

这个游戏真好玩。

星期四上午语文课，我们词语默写完后，章老师见还剩十几分钟，就笑着对我们说：“同学们，老师和你们做一个互动游戏，好吗？”

“好！”听说玩游戏，我们都来精神，齐刷刷地回答。

什么游戏呢？章老师不紧不慢地说：“我们这个游戏主要考验你们反应能力和思维活动能力，它的名字叫‘对着干’ 。这个游戏的规则是：老师说一个动作，你们要做的动作和老师相反。如果你们当中谁做错了，谁就被淘汰。明白吗？”

“明白了。”我们早已等不及了。

游戏开始了，章老师突然加快语气说道：“请同学们用左手摸左耳朵。”老师话音一落，同学们迅速摸起自己的耳朵。我抬头一看，哈哈，各种摸耳朵的方式都有：左手摸左耳朵、左手摸右耳朵、右手摸左耳朵、右手摸右耳朵。当然，右手摸右耳朵不会被淘汰。我用右手紧紧地摸着右耳朵。瞧，其他人都被章老师叫站起来，他们“o ut”了。

第二局开始了，章老师在黑板上写下：大笑，并说：既然你们这么好笑就放声大笑吧。这时坐在位置上的同学大多哭了起来，只有少数同学在在笑，章老师又把这些少数同学给站了起来，他们同样被“o ut”了。瞧，一个“漏网之鱼”被我们发现了，他就是yyf，他先笑后想变哭，变得“哭笑不得”，不过章老师放了他“一马”，让他继续pk下一轮。

接下来，章老师又让我们做了“想哭就放声哭”、“左眼闭右眼睁”等好玩“对着干”的游戏，笑声一阵接着一阵，我们玩的很开心。

有趣的游戏结束了，它使我明白：要想不成为失败者，反应就要快一点！快一点！再快一点！

今天，我们走进教室，刚坐好，徐老师就进来了。我总觉得徐老师的脸上带着一丝神秘的微笑。

上课了，徐老师说：“这节课我们来做一个游戏——对着干。”老师刚说完，同学们就议论开了。这简直是“花姑娘上轿——头一回”啊!这时，徐老师又发话了：“游戏规则是这样的：老师发出一个指令，如‘站’，同学们就做相反的动作——‘坐’，谁能坚持到最后，谁就获胜。好，游戏开始!”

老师开始调动“步兵队伍”来压倒我们。“上课，起立!”她喊。可我们依然按兵不动，稳如泰山地坐在位置上，成功地躲过了攻击。

可徐老师可不是吃素的，又派出了“炮弹部队”。“坐下!”一发“炮弹”从天空上“砸”了下来。这回，由于太过紧张，脑子里一片空白，把游戏规则给忘了，就昏头昏脑坐在那里。结果，老师把我们请上了讲台，当吃瓜群众了。我很不自然地把手搭在另一个人的肩膀上，恨不得找个裂缝钻进去，同学们见了，都哈哈大笑起来。这次，我真的被“炮弹”给炸了。

这时，徐老师又请出了“弓箭大王”。“举起右手!”结果，有三个同学被搞得一头雾水，分不清哪边是左，哪边是右。别人都举起左手了，他们还在左手看看，右手瞧瞧。于是，讲台上出现了三位正在“观战”的群众。

接着，老师又发令了：“左手摸右耳。”这回，同学们开始左右不分了。有的左手摸左耳，有的右手摸右耳……不过，还是有两位“顽强的革命者”坚守在自己的“阵地”上。

最激烈的决胜局到了，老师说：“左手摸左眼。”我想：老师又加大难度了，不知道谁会获胜。最终，歆禹的右手不小心摸到了鼻子，所以，温诗林得了冠军。

这次游戏，我们玩得不仅高兴，还锻炼了反应能力呢!

每次想起那节课，我们跟老师“对着干”就忍不住地笑。

记得那天上课，李老师对我们说：“这节课我们玩个游戏。”一听说要玩游戏，同学们有的鼓掌，有的大叫，有的一下子从板凳上跳了起来，一个个激动万分。老师示意大家安静下来，说道：“游戏规则是：让你坐，你偏站，让你哭，你偏笑……，总之，就是要跟老师对着干。”听了老师的话，大家都笑了起来，有的同学说太容易，有的同学说太简单。李老师笑眯眯地看着我们说：“哪位同学愿意上来试试？”话音刚落，教室里就像开了锅，沸腾起来，同学们举的手都要伸到了屋顶，赵明喊破嗓子要上去，嘴里不停地喊：“So easy! So easy!”李老师走到他跟前拉着他上了台。教室里渐渐地静了下来，我们都看着激动地满脸通红的赵明。李老师说：“下面的同学都来当裁判，看赵明能坚持多久？”

游戏开始了，李老师说抬手，赵明抬起腿。李老师说立正，赵明就稍息，来来回回几个回合，赵明脸上露出得意的微笑，“So easy!”他大喊了一声。这时李老师快速地说道：“左手摸右耳”，只见明左手“啪”地打在了右脸上，狠狠地给了自己一记耳光，脸顿时又红了起来，同学们被逗的前仰后合，笑得直拍桌子。李老师上前轻轻地摸了摸他的脸，关切地问：“疼了吧？下去休息一会吧。”赵明头一抬，不服气地说：“没事，再来！再来！”我们下面的同学可不干了，大声喊道：“该轮到我了，该轮到我了”。老师又喊了两个同学上去，结果都以失败告终。

时间过的'可真快呀，不知不 ……此处隐藏4172个字……今天，我们老师让我们玩了一个游戏——“对着干”。

游戏规则是这样的：老师说站，我们就坐下；老师说坐，我们就站起来。当然，还有别的口令。听完游戏规则后，大家都跃跃欲试，议论纷纷，等待着游戏的开始。

突然，老师说了声：“游戏开始！”原本吵闹的班级一下子变得鸦雀无声，个个侧耳倾听。

第一轮老师只说“站或坐”。“坐！”我立马站了起来，看看谁坐着。只见翁武杰还傻傻地坐在那儿，老师说：“看来第一轮只有武杰弄错了，武杰帮老师一起看看谁做错了。我们俩合起来就是四眼金睛了。”我们都被老师给逗笑了。游戏继续，“坐、站、坐、站、坐、坐……”第一轮结束了，先后共有五位同学被“淘汰”，我们这些“幸存者”欢呼雀跃。

第二轮游戏又开始了。这回，老师加大了难度，“向左转和向右转”。我听了心想：老师出的口令怎么难呀！老师忽然说了一声：“向左转！”我愣了一下，立刻向右边转去。好在大家没发现，让我混了过去。而这一次就有许多人被“淘汰”了。“向左转、向右转、向左转、向左转……”许多人面红耳赤，被搞得晕头转向。

当只剩下我和九位“幸存者”的时候，老师说：“现在开始第三轮的游戏。口令是‘左手抓右手、右手抓左耳、左手抓左耳、右手抓右耳。’”还没开始比赛我就搞乱了，真是一波未平，一波又起呀！

开始游戏了。当老师说出第一个口令的时候，我就找到了规律：当老师说哪只瘦的时候就准备好相反的另一只手；当老师说抓哪只耳朵的时候就抓相反的一只耳朵。

最后，剩下了六、七位“幸存者”。老师突然说了声“坐！”我因为听的时候漫不经心，站着，而别的“幸存者”却坐下了，所以我获胜了。

这个“对着干”游戏真有趣呀！

今天，我们玩了一个有趣的游戏，这个游戏名叫“对着干”。规则很奇怪，有人看了会莫名其妙地问：“这叫什么规则呀？”奇怪的规则就是：听老师的口令，说向前得向后，说向后得向前。一句话，做得动作要相反。如果动作慢了，淘汰！动作做错，淘汰！

游戏前，我们做了几场热身赛。刘老师说：“向左！”同学们个个八仙过海，慌了神，有的向右，有的向左。结果，向左的同学光荣淘汰……

热身赛结束了，真正的比赛正式开始。刘老师说：“举左手！”同学们齐刷刷地举起左手来，全部通过。

“立正！”大家立刻张牙舞爪、嘻皮笑脸起来。教室像炸开了锅。

“笑！”全班“哇哇大哭”起来，有的用手捂着脸，像真要哭起来似的；有的不时地擦揉眼睛；有的哭起来的声音像狗叫；有的像狼嚎……

第一轮只有几个同学因做错动作而淘汰。

第二轮紧张地开始了，刘老师：“站立！”全班同学立马全部蹲下。“蹲下！”就因为两个字，我反应慢了些，结果淘汰了。当时我后悔得无法形容，巴不得时光倒流回三分钟前。

最后一轮开始了，我因为被淘汰，只得在全班同学中寻找做错的人。“伸左手！”可怜的罗钰康因举左手而被淘汰。刘老师说出的下一个动作很奇怪，是伸右手抓左耳。许多人手忙脚乱，不知怎么做，结果大量同学做错而被淘汰。

剩下的寥寥无几。“左手抓右耳！”又有人做错淘汰。剩下的只有两个了，王翱佳和王佳韵，刘老师说：“下去！”他?像小狗似的乖乖地下了台。

“哈！”刘老师叫到，“你们全军覆没。下去就是上来，所以就是原地不动。嘿！这是一道附加题。”

“啊！”全班同学叫到“好狡猾！”

于是，两位只有一步之遥就可以登上冠军宝座的人，失败了。

“对着干”这场游戏在欢声笑语中结束了……这场游戏训练了全班同学的反应能力，真是有趣级了！

教室里的同学个个神采飞扬，他们在做什么哩？嚯！咱们正在玩一个非常有趣的游戏——“对着干”！这给原本温馨和美的课堂又添了一份俏皮与活力。

因为大家都刚接触这个游戏，所以老师来了几轮“热身”。老师“咳咳”地咳了两声，同学们都紧盯着老师的嘴唇，老师大呼道：“向左转！”只见同学们慢吞吞地向左转去，老师见了，表示比较满意。一会儿后，老师又接着报了几个动作，同学们没人做错，大家议论纷纷：“这么简单？太靠谱了吧！”

见状，老师嘴角浮起了一丝微笑：“你们嫌简单了吧，来个刺激的！”趁我们不备，老师突如其来，说：“向上看！”班上几个机灵鬼反应了过来，可其他人则懊恼不已。垂头丧气地走下了“擂台”。最后“幸存者”所剩无几了。然而有几个人在里面浑水摸鱼，她就是我的同桌——杨芯蕊，每次都比别人慢一拍。老师说：“举右手。”她就像小狗一样乖乖地举起了右手，但看着其他人举着左手，立马换了手。第一轮总算结束了，众多同学的额头冒出了滴滴汗珠，脸微微发烫，我手心冒着冷汗，心紧张得在打鼓。稍作休息，同学们又重新打起了精神，场面热闹非凡，动作激烈升级。老师又开始如竹筒倒豆子般，噼里啪啦出了好几个：“左手摸右耳；右手放左手上；抬左脚，举右手……”一波未平，一波又起，同学们真是张牙舞爪，pk的队友势均力敌。第二轮角逐了20分钟了，仅留下了两名“幸存者”，老师咽喉都喊干了。突然一阵欢呼声响起来，这是怎么回事？原来是“冠军”诞生了！同学们都围着冠军欢呼起来，抱着冠军舞蹈起来。“耶，耶，耶，我赢了！”看到这情景，我异常兴奋和激动，如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从心里倾泻了出来，再也无法隐藏原本斯文的性格了。乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

怎么样，听我说了这么多，你一定心里痒痒了喔？还不快快我们作文班来加入这轻松妙趣的游戏吧？！

上课铃声响了，语文老师走进教室对大家说：“同学们，我们这节课要来做一个游戏，叫‘对着干’，好吗？”“好！”同学们一听要做游戏，别提多高兴了，一个个都举双手赞同。随后，老师介绍了游戏规则：一个人对大家发号指令，大家都要按照指令相反的意思做动作。

游戏开始了，大家的眼睛紧盯着老师的嘴，生怕自己漏掉老师说的哪一个字。老师看了看我们，突然说：“站、坐！”老师这一声指令，弄得许多同学都措手不及，不假思索地慌忙站起又坐下。“哈哈哈哈哈……”我们站着的同学笑得前仰后合，可那些坐下的同学还一脸茫然的看着我们。“哈哈哈哈哈……”我们笑得更厉害了，看到我们的举动，坐下的同学终于明白怎么回事了，也情不自禁的笑起来。

第二局开始了，老师接连发出指令：“坐，坐，站，站，坐，站。”我赶紧边重复念边做，生怕自己做错动作了。“站，站，坐，坐，站，坐。”又一波指令紧跟着发出，我全神贯注仿佛连呼吸都忘记了，游戏一结束，我就长长地出了口气，呼……幸好我没做错，这次共有17名同学做错了呢。

第三局来了，老师看着我们说“安静！”话音一落，教室里顿时像炸开了锅似的，同学们有的尖叫，有的大喊，有的故意大声吵闹，教室里充斥着各种声音，就在大家乱成一团时，老师突然又说“吵闹！”教室里瞬间安静了下来，就好像刚才的吵闹声根本没有存在过一样。就在这时，不知谁突然打了个嗝，大家都哈哈大笑起来，连老师也忍不住笑了，“哈哈哈哈，”我捂着肚子大笑不止。

这堂“游戏”课可真是太有趣了！